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学生训斥踢打老师 如何处理师生矛盾

2019-05-28心理网

  日前,一则关于“学生在办公室内撕扯踢打老师”的视频在网络流传。视频中学生多次当面挑衅老师,并多次踢打、撕扯当事老师,甚至用手指着教师脸部。事件发生后,引发网友关注。

  师生之间在教育的过程中一定会产生矛盾,主要有以下几点:教师和学生并不经常生活在一起,对学生情况了解不够或不全面,评价不公正,甚至错怪了学生;教师教育思想不端正,有时选择不适当的教育方法:训斥、挖苦、体罚……有的学生对教师的严格要求看作是教师和他过不去等等。

  那么我们如何智慧的去化解师生间的矛盾呢?

  一、当发生师生冲突的时候,我们首先要做到不激动、不发火、一定要先冷静处理。一般在矛盾发生后,可采用以下两种方法解决:

  (1)首先要给予犯错学生相对的批评,但由于正处于青春期的学生,逆反心理很强,在批评之后还要一定的软教育,不是“训”完、“骂”完就算,事后一定找学生谈心,交换思想,使学生做到心服口服。

  (2)冷处理方法,当课堂上发生矛盾后,我们可以先继续上课,把事情放在下课之后再来解决,课后解决,你已有了充分时间作准备,一切就好办多了。

  二、很多师生矛盾发生后,老师的解决方法,不是找家长告状就是找到学校领导来解决。当矛盾发生后,大多数学生的心理会很敏感、很脆弱,如果再找家长和学校去刺激他,很容易产生更坏的结果。因此,事件发生后,不要急于采取行动,而要静下心来思考,想一想,为什么会发生矛盾,自己在处理问题的过程中有哪些不足,尽量与学生进行沟通解决。

  三、 当矛盾发生时,我们应该要真心实意地去解决问题,如果我们做不到真心实意去解决问题的话。会直接影响学生的身心健康以及学生学习的积极性,同时也会导致教师无法开展工作。因此,当矛盾已经发生时,作为教师应放下架子和面子,用真诚的态度去检讨自己的缺点、错误。如果学生的“不敬”是因教师的原因而起,应勇于承担责任;如果主要原因在学生,我们也要有宽宏的气量,今后努力寻找出适合教育他的方法。

  四、在矛盾处理的尺度上,尽量不要过于严格,因为矛盾的源头是在老师的身上,所以处理起来的办法应该多一点的宽容。当然,宽容不是意味对学生的要求,而是让学生对照教师的做法,自觉地反省,然后找到自身的不足,更自觉严格要求自己。

  作为教师在处理师生矛盾时,本就应该有高于学生的“能力”和“智慧”,将师生之间的矛盾,化为无形。换句话来说,作为教师在处理师生矛盾时,应该讲点艺术和技巧,而不是动不动就将师生关系弄得像“敌我矛盾”——上来就是你死我活、大打出手。

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