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校长量体温摸女生,如何提升师德?

2019-05-28心理网

  一直以来都有老师猥琐女学生的新闻报道,近日媒体报道“校长量体温摸女生”的新闻在网上引起了热议,聊天内容更是不堪入目,网友称这种行为就是“披着羊皮的狼”!

  “校长量体温摸女生”事件又让人们对老师的印象越来越差,也是给予师德教育敲醒了警钟。让我们不禁联想到现在的老师(一小部分老师)怎么了老师是一个神圣、令人尊敬的职业,肩负着培养“花朵”的伟大使命,怎么会做出骚扰女学生的事情,让人唏嘘;也让人反思如今的师德教育,那么作为老师,该如何提升自己的师德呢?

  一、加强理论学习、培养爱岗敬业精神

  教书育人是每个教师应遵循的重要原则,是人民教师对社会、对学生应尽的神圣职业义务。但是,教书育人是一种特殊的劳动,是深入学生内心深处的形式各异的外界难以直接监督的自觉劳动,也是一种极为细致复杂的艰辛的劳动。要想把教书育人转化为教师个人的内心需求和自觉行为,在很大程度上依赖于教师个人的思想觉悟和师德境界。

  二、参加社会实践,做到知行统一

  参加社会实践,在实践中进行教师道德修养,反思理论的指导作用,是教师修养的根本办法。在教师道德修养的过程中,从教师道德认识,道德情感,道德意志,道德信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。教师只有在教育教学实践中,在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中,才能认识自己的行为是与非,才能辨别善与恶习,才能培养自己良好的教师道德品质。

  三、教师应该有崇高的师德追求

  教师是学生健康成长直接的指导者和引路人。身正为师,德高为范,自古以来都是教师的光辉形象与行为追求。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想、新观念、正能量,有探索精神和创新精神。

  教师肩负着“为中华民族之崛起培养栋梁之材”的伟大使命,所以需要老师以高尚的师德引导学生德、智、体、美、劳的全面发展,做一个为人民服务的教师,做一个让人民满意的教师。

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