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父母的教养模式直接影响孩子的成长状况

2019-05-28心理网


  小时候常常听老人们说,孩子的成长是:3岁看大,7岁看老。当时听到这样的言语,我觉得不可理解,觉得这之间怎么可能会有联系?怎么可能从3岁的孩子看到他长大后的发展情形?又怎么可能从7岁大的孩子身上知道他老年后的发展水平?直到我接触了心理学,了解了埃里克森关于人的心理社会性发展的八个阶段,我才明白了“3岁看大,7岁看老”的这个道理。

  埃里克森把人的心理发展,从出生到老年划分为8个阶段,第一阶段是从出生到18个月,这个时期的发展任务是培养他信任的优良品质,避免怀疑、不信任的个性特征;第二阶段是18个月到3岁,这一阶段的发展任务是发展人的自主性,避免羞怯的个性特征;第三个发展阶段是3到6岁,这一阶段的发展任务是发展主动性,避免依赖、退缩的性格特征:第四个阶段是6到12岁,这一阶段的发展任务是发展勤奋的优良品质,避免自卑和失败感。 ......从上述几个阶段的发展任务中,不难看出,这几个时期是个人心理健康成长的关键阶段,在第一阶段发展的顺利,孩子今后就会拥有良好的信任和安全感,反之则会出现怀疑、焦虑的生活危机; 在第二阶段发展的不顺利,就会出现羞愧、不信任的生活危机;尤其是第三阶段发展的顺利,就会培养出独立自主的人格品质,反之则会导致无能力、退缩的生活危机。看来,我们的祖先,是很懂教育心理学的,所以也才有了孟子母亲三迁的故事。

  家长们,说到这里,您是否明白,在我们责怪孩子不如意的时候,您是否能意识到,孩子其实是我们家庭教育模式的受害者,不论孩子出现了什么状况,问题大多都在我们家长身上,这一观点您能接受吗?那么,为了孩子的健康成长,作为家长的我们,可以做出哪些改变呢?

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