文章详情

导航
心理网,您身边的心理咨询专家!网站地图
您所在的位置:心理网>心理>心理科普>潜意识里的扭曲印记信念,直到你决心面对它的实相-- 咨询案例

潜意识里的扭曲印记信念,直到你决心面对它的实相-- 咨询案例

2019-05-28心理网


  转念引导10个小时的学员,经由她的同意授权分享她自己所写的觉察、转念、修正、觉醒后,决心实践在生活里:

  引导回溯到某一个前世,是一位年少类似修行的僧侣,他努力精进,比同修早起比同修晚睡,但终其一生仍不得解脱,这其中往往就是修行人的盲点,精进是对的,但修行不是在赶进度,不是累积多少点数就可换得什么样的层次,那变成是种物化的加叠(执着),所以努力不代表可以比别人快成就,而是用对心,走对方向,就如同赛跑,若是方向跑反了,努力跑得再快,也永远到不了终点。

  另一修行的盲点,就是认为肉身是障碍修行的一部分,于是用苦行、压抑欲望、折磨肉体,以为那样就可灵性提升,实际上好似如手机(肉身)与门号(灵魂)被绑约时,我们就只能依循着或受限于某些方案(思想观念)在进行使用,然后在这整套模式的应用下,当发现不那么好使用时,便就责怪起手机很烂,然后尽可能的想办法换手机,结果依然会觉得不好使用,当然每只手机的功能外型 (肉身条件)会有差异性,但以智慧型手机而言,若只有WiFi 而无申请行动网路,出门 后会感觉手机好像废了大半,但那是手机本身的问题吗?所以重点不在手机,而是被绑定的方案,也就是我们的思想模式,若没有跳脱,就只会在果相中不断打转。

  再言,所谓“小隐隐于野,大隐隐于市”,修行就是剃了发、披上袈裟、远离尘嚣,天天念经、打坐就可成佛吗?我不是说出家不好,而是别让它流于了形式,应是从生活中 接触的人、事、物里去觉察、体悟,领受一种从冲突体认和协,从怨恨体认慈悲,从危机体认安心,从无常体认真常,才能有觉醒的契机,古之大德有云:“人成则佛成”道理就在这了!

  前世那位年少修行的我,总是比同修早起做劳务,比同修晚睡“挑灯夜战”,然同修却总爱捉弄我,如藏起我的“课本”,打翻我所挑的水,将好不容易扫集中的落叶再度打散成遍,嘉堡老师就引导我去看同修的想法,原来我的勤学会造成同修的压力,会显得他们很懒惰、很low,所以有刁难的行为,只为了想去平衡心态,所以团体的生活会有认同的“一致性”差异,虽然当时单纯的想法并无刻意要特立独行显得突兀,但却感召勾心斗角的行为到来,因此在对的时间做对的事、对的表现,从和谐中找出自我突破的方式是有其必要性的,但当初一直不能看到自己的盲点,还一直认为“我这么努力难道错了吗?”在没有看到这个盲点前,现今的我一直以来,就觉得只要努力就可以解决所有的问题,但当发现问题不能被解决时,就以为自己还不够努力,然后耗尽气力徒劳无功时,只会让自己跌入更深的绝望与愧疚当中,难以自拔。

  前世的内斗与日具增,包括连师叔都在旁煽动,同时也在考验着师父,有天师父把前世当时的我叫到跟前来说:“为了保护你,你还是离开吧!”当时要离开的我,心中超级不舍师父,也难过自己的努力就这么给白费了,再加上不知何去何从的那份茫然,对修行升起了极大的困惑,老师就引导我去看师父为什么要这么做?原来师父虽很赞许我的精进,但当时若对我说我的努力都是错的时,我可能无法接受与理解,所以不如将我从狭隘的环境中推出,去更广的世界,看能不能有更广阔的体验与领悟,结果那世的我不能明白师父的苦心,且盲点(错误的核心信念)一旦没有突破,终其一生仍不能有所领悟,于是那世的我在临死前发愿“我一定要投生在有人引领的环境中”,然后今生就遇到了嘉堡老师(前世的师父)。

  另外在今生曾有两份工作的离职原因,也是因为公司的权力斗争让我受不了而离职了,还有我曾在一个宗教团体中上课学习,而其中一个讲师的老婆因我的几次请假(当时有说明原因)但仍有有责怪的言语,以及讲师让联络的同学不要联络我参加活动,让我有种修行如果是修成这样,那我的未来在哪里?那种感觉跟前世要离开僧团时的茫然是一样的,所以在这段的引导与领悟,对我来说是很重要的体会,感恩嘉堡老师!

  在被引导过程发现用不同维度的思考,就有不同广度的视角,也就是受限与否跟所处的位置有关,如在盒子内的视角,受限于盒子的大小范围,然若能抽离出盒子的看待,那视角的广度是全然不同的,是多面向的,当我领悟到这时,老师用反问的方式让我自己更确认,老师说:“很好!那我的肉身在盒内,就不可以以盒外的维度在看待吗?”我说:“不是!”老师:“所以并无人限制自己该在盒内还是盒外的视角那个才是对的!”我说:“嗯!”,老师接着说:“因此盒子的内外是一体的并未被分割,只是维度的不同。”当下有如醍醐灌顶般的明白了我们借由肉体行动、创化、完成体验,但肉体并无滞碍思想维度的自由。

  就如我若在一个房子内出生、长大、生活,但从不知有个房子外的世界,也不知道有个门可以出去时,我就会以为这是我全部的世界,然当有人告知(引导)是有个门可以出去,并了解到原来还有个比这房子更大更宏广的空间视野时,我们整个看待就能脱离那个狭隘的局限,且当我们知道有道门可以通往外面更宏广的世界时,我们便有能力继续自我探索,所以为什么还是要有人(老师)的引导就是这原因了,所谓“迷时师度,悟时自度。”

  10个小时的引导内容与体悟,老师真的开启了我一扇门,所以我很愿意分享“量子转念引导技术”的好让大家知道且能受益,但因接触尚不深刻(上过今年七月份一阶),或说我个人的领悟目前尚未真正扩展,所以无法抓取真正有效益的重点,因为10小时的内容对我而言都是重点,因此只能用我觉得较能顺畅的表达方式做呈现,我已尽力了,最后想说的是若是“量子转念引导技术”是那指月之手(包括所有的法门与学说都一样),那么习得后,在生活中的落实执行才是真正“修行”的开始,虽然人的惯性是那样的强烈执着,要彻底执行真是的确很不容易,但若真想要将“无限的爱与感谢,回归灵性的平安!”如此就别让这“实相”只流于口号了!

  #量子转念引导

  #量子转念的效应

0
心理知识推荐