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一名初三中等生提升成长方案

2019-05-28心理网

  2016年7月15日星期五

  学生情况自述:

  我父母都是生意人,初中毕业吧,读的书不多。表兄姐大部分书读的不多,也是在为别人打工吧。父母希望我能考上高中(至少也要考普高吧),绝对不能到理工读吧。弟妹中也有成绩好的。我觉得自己努力一把,一中还是有希望的,就算考不上正线也会考一个校线吧。

  我的小学在白湖小学读的,班上算成绩好的,超不过班长,但稳居第二。课堂属于那种发言不积极,喜欢搞点小动作,时不时惹事的(叫老师头疼)那种学生。朋友还多,喜欢打篮球,更喜欢手机和电脑。看一些科幻、漫画、穿越类小说。语文差一点,数学好一点,字写得比较差(态度不行)。

  到了晋梅,初一时感觉压力很大,本以为小学成绩还不错,那里知道第一次考试就考爬下了(56人的班考到49名),感觉初中内容太难了,但信心还是有的。家里人也慌了,联系老师(本班老师,有时也到表叔家里去补。表叔教语文,表婶教数学)补课,成绩有所上升(进了前30名)。

  成绩进步了,免不了感觉良好。有一次看到高年级学生插队,发生矛盾,打起来了,吃亏了,想报复但没有办法。班主任知道了狠狠地修理了我一顿(请了父母)。成绩直线下降,人也变得暴躁了。好在班主任后来也开导了我,事情慢慢平抑了。我也意识到了小不忍则乱大谋,不应该意气用事。

  后来我的成绩也还是在20-30之间徘徊,也努力过但不明显。老师在耳边常说“前20名才可以考一中”,心中也在想。

  已经考过了地理和生物,只有48分,已经落下别人9分的距离。

  语文,基本上在80左右(不管题目难易),没有高过90,也没有低于70吧。课堂听得认真,从未举手发言(跟小学一样),笔记也记了,但课后很少温习。朝读背诵也行,平时做过的笔记就没有读了。拼音学得不牢(平舌和卷舌音分不清)。作文也就38-39分,语言比较贫乏,也不没有思想(读书不多)。平时试卷也订在一起(老师要检查的)。

  数学,不愿意做题,听讲还行,发言也积极(数学老师是班主任,跟我关系还可以,我的寝室长兼体育委)。代数学的还可以,每次可以考到九十,几何却不行,加起来就只有八十多了,偶尔还不及格了。知识的系统化,条理化做得不够,漏洞比较多,选择题丢分严重,大题不严密(总是扣分)。

  英语,学得不错。基本过百分,偶尔还可以考110吧。上课认真听讲,每篇课文都可以背得下来。课后也买了课外书自己做(没有补过课,只在小升初的暑假补过一个月)。笔记做得比较全,老师讲过的都记全了,朝读时也读了也背了。

  物理,八上还不错,75分可以过60分吧。到了八下,时常听不懂,顶多可以考40分(分值已改为60了),偶尔还考过30多的。态度算认真的。

  历史和思品,我也不太重视,原来就不喜欢,再加之知识面比较窄,不懂也不感兴趣。从来不做笔记,也很少去背。

  通过跟老师一起梳理,我发现自己感兴趣的科目态度很认真,不感兴趣就不认真,甚至不学了。这就是我还停留在20-30之间的根本原因。

  来哈佛,我主要是想补一补数学,一方面在自己的老师那里补一下九年级新学的内容。我想在这里补一下八年级的漏洞吧。

  师:通过我们之间的交流,发现你个人素质不错,学习能力也很强,并且能很清晰地看到自己的症结所在。按你自身情况,若能调整学习方式,加强计划管理,学习上会有较大的突破的(考一中是没有问题的)。但目前的格局(凭兴趣学习)发展下去,普高固然是可以考得取的。一中就难说了吧。注意到了竞争到了后面会更加强烈吧(更何况你的生物和地理跟别人也落下一节了)。在这里跟你提几点建议吧,希望能为你带来好运。

  第一点, 先说一说你的数学的学习。

  其一,你在这里(哈佛)补课,课前要对内容预习一遍,知道老师要讲什么;老师讲解时一定要做好笔记;课后结合你原有老师的讲解,做过的习题还有教材及参考书,整理一下。

  其二,数学知识的条理化、系统化方面,你要注意整理笔记,这一节内容有哪一些知识点,题型有哪一些,基本方法是什么,特别是典型习题有哪一些,你要整理下来,实际上也就是为你编写了一本适合你王子敬用的复习资料吧。

  第二点,你的整体的学习,不能再是随心所欲吧。你的中考学科要借鉴你的英语学习方法(条理化整理笔记,该记的记,该背的要背诵)。每一学科都要准备笔记本。笔记要结合教材和老师的讲解,要整理出主线。人的习惯都是顽固的,要改,必须付出努力吧。

  第三点,要保证上述两点,你和你的父母要加强管理。你每天要对全天的学习情况写总结(特别是笔记做了没有,温习了没有)。开始觉得比较困难,就可以这样去想,每节课重点落实三个点(可能老师讲了五到七个点你也只要抓住三个重点吧)。天天写成文字,便于你父母看到。一周下来,你父母可以电话或者短信向我汇报一下。每逢长假,你来哈佛一次,面对面汇报情况,重新修订教育方案。

  生:今天的谈话,对我的帮助很大,让我认识到自己的短板,并且帮助我解决了以前不好的习惯。我会说服父母配合老师的方案严格执行下去。

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