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【注意力训练】不自信的男孩

2019-05-28心理网

  【注意力训练】不自信的男孩

  他,7周岁,来训练时,他的妈妈对他很着急,那时他上课注意力不集中,记不住在学校学的姿势,包括发生的事情;胆子也比较小,所以不敢表达,更不敢和老师说话;前庭平衡感较弱,如在室内的平地上走路能摔倒,并且摔的时候没有保护意思,会整个身体重重的摔下去,甚至把脸或下巴摔破都是经常的事情,常常是旧伤叠新伤;诸多这些情况导致他学习成绩不好,身上还总带着伤,这些事情都给孩子和妈妈带来很大的困扰。

  经过20次的感觉统合训练后,妈妈发现他还会摔倒,但胡会把脸或者下巴摔破,因为这时他能把头抬起来了。着不但说明他能有保护意识了,同时也表明他的反应迅速了,大脑能传递有效指令并被接受,从而使肢体产生了相应的动作,即信息能被有效的统合。

  训练1年后,在滑板训练中他可以采用各种姿势如跪滑、倒滑、趴滑、坐滑、过障碍滑,动作速度较快,不拖拉,做事情的持久度较高并不受外界的干扰,能自主完成想要做的事情。妈妈的感受是上课能注意听讲,有意注意及有意后注意有较大的改善,注意力品质明显改变,从而促使他的学习成绩也提高了,也不会经常摔倒,情绪也很愉快,妈妈和他都感到轻松了很多,而且现在做事情更有自信,胆子也大了,语言发展较好,有想法能表达,在学校发生的事情能跟妈妈交流。今年暑假前获得了“老师的小助手”和“最佳进步奖”,这两个奖项的获得,给了他妈妈当初带他来这里训练时所带的所有问题的答案。

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