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孩子吮指与咬指甲怎么办

2019-06-01心理网

心理网导读:

孩子吮指与咬指甲怎么办?有许多孩子有吮指与咬指甲的习惯,这是怎么回事,家长如何帮助孩子矫治这一不好的习惯呢?下面小编告诉你孩子吮指与咬指甲怎么办?

吮手指和咬指甲在儿童顽固性习惯是最常见的,其他的顽固性习惯还有咬铅笔、咬衣襟等,大多始于幼儿。我国儿童中程度不同地存在这类行为问题的占8%~10%,男女发生率相当。

为什么会吮手指和咬指甲

顽固性习惯的最初表现是正常的原始反射——吸吮。凡是婴儿接触到他嘴里的任何物体,都会引起吸吮。当婴儿开始有眼手协调动作后,吮手指就会很自然地产生,引起快感。因此,当小儿在饥饿、寂寞、无聊、身体不适或需要情感抚慰时,就会吸吮手指。如果在2~3岁阶段偶然出现这一现象,持续时间不长,是正常的。3岁后小儿与外界接触增加,手开始作为接触周围事物的主要工具,吮手现象就会自然消失。有些小儿由于周围环境单调,没有小朋友作伴,孤独而没有成人爱抚,就会保留吸吮习惯,演化成吮指、咬指甲、咬铅笔,咬衣襟等,并这些行为中得到一定满足,逐步形成习惯。

儿童咬指甲癖主要与紧张和忧虑有关,发繁重的作业、复习迎考、看惊险的影视片以及患儿受到父母的责骂或惩罚等。有些儿童咬指甲行为常常发生在他们聚精会神地看电视、听故事、找东西、做作业和想问题的时候。

吮手指易使小儿手指感染,牙咬合发育畸形。咬指甲多发生在紧张不安或心情抑郁时。咬衣襟、咬铅笔或类似物品多发生在学龄初,伴随睡眠不良、磨牙、抽动症等行为问题,或焦虑、孤独、退缩等情绪问题。因此,这些顽固性习惯的主要不良后果不在于对身体造成的损伤,而是对小儿存在心理问题的一个提示。

矫治的方法有

(1)首先通过对小儿发育史和家庭环境调查,了解小儿产生这些习惯的原因,并着手改善。要消除造成小儿紧张的一切因素是预防和治疗的关键。

(2)定期修整指甲,不让小儿有啃到的机会。养成良好卫生习惯,经常修剪指甲。

(3)丰富小儿的兴趣活动,开拓视野,让他参加各种游戏,鼓励其探究性发展,起到转移注意力的作用。

(4)家长在发现小儿存在这些习惯时,不要责骂、恐吓或强行制止,以免加重小儿逆反心理。父母对患儿以鼓励为主耐心说服教育,调动患儿克服不良习惯的积极性(5)行为治疗。其中厌恶疗法和操作性行为条件反射疗法使用最普遍,远期效果也较好。

(6)频繁出现可到医院进行矫正,行为矫治疗法如强化济、消退法、厌恶法等常能收到良好的效果。一般由医生根据患儿具体情况设计出行为治疗方案,由家长协助实施,同时给予支持性心理疗法。行为疗法的效果取决于医生、家长和患儿三方面的密切配合,并要持之以恒。

家长须注意

对家庭来说,最糟糕的莫过于孩子的小动作激发了父母内心的焦虑。孩子在小动作的困扰下还不觉得什么,父母却痛苦得一塌糊涂,结果是焦虑不安的情绪在家庭里蔓延肆虐,一家子都被这小动作折磨得奄奄一息。

我觉得,认同、鼓励、观察、等待是帮助孩子走出行为困境比较安全的方法。在教育孩子的时候,家长最应警惕的是不要好心做成坏事。动不动就要对孩子行“矫治”,一个豆苗小火,因为要扑灭它,而导致了烈火燎原,这样的教训比比皆是。

上文介绍了孩子吮指与咬指甲怎么办,家长朋友们不要对此太过焦虑,解决问题的方法反而使问题形成、扩大、固化,这是亲子教育里的困境。

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