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如何了解自己孩子

2019-06-01心理网

心理网导读:

如何了解自己孩子?家长总想了解自己的孩子,却往往走入理解的误区,其很重要的原因就是不平等,有时因此给家庭教育带来很大的问题,那么我们如何了解自己孩子?

一些家长在如何教育孩子的问题上存在着一些误区

有些家长懂得如何关心孩子的身体和学习,怕孩子缺乏营养,各种补品是应有尽有,担心孩子的成绩,除了正常督促孩子和学习外,有的还请了家教。可是,有些家长却不懂得如何关心孩子的个人情感。尤其是一些随着年龄的增长步入青春期的大孩子,他们不但要面对繁重的学业以及复杂的人际关系,而且还不可避免地会遭遇到各种问题和挫折,很容易在心理上产生诸如恐惧、困惑、自卑等各种消极的情绪。由于这些现象是在孩子内心深处,如果孩子不想表露出来的话,家长并不一定能及时地察觉有些性格外向一点的孩子还好些,他们能自己讲出来或在娱乐中发泄掉一部分,自我得到调节,而对于一些性格内向的孩子来说,由于他们把事情总是搁在肚里,就很有可能一直处于严重的压抑和痛苦的情感状态之中。这就需要家长能站在孩子的立场上看待生活,进行换位思考,注意体察孩子面临的问题,感受孩子波动的情绪,遇到挫折要引导孩子正确对待困难、解决问题、克服消极情绪。使孩子有一个健康的精神状态,而不是身体棒、学习好就“一好百好”了。

避开了解的误区

1、自以为是

在现实生活中,父母“自以为是”的现象比比皆是,当孩子吃饭的时候,认为孩子没有吃饱,总想让孩子多吃点;当孩子出门上学时,总想让孩子多穿 点,生怕孩子冷,把自己想吃的东西让孩子多吃,认为自己喜欢的就是孩子喜欢。当和孩子交流的时候,也往往会出现“自以为是”的现象,不让孩子说完就打断孩子的话,“你不要说了,我就知道你会……”

2、一成不变

总是用一种沟通模式和孩子进行交流,总是用一种思维去看成长着的孩子,当孩子年龄小的时候用“哄骗、呵斥、命令”的模式达成自己的意愿,而不听 从孩子想法,不体会孩子的感受,当孩子长大了如果父母不改变自己对孩子的态度,依然沿用错误的沟通模式就会出现问题,父母看不到孩子的成长,还认为自己了 解孩子,这种错误的认识本身就是问题。

3、表面现象

父母有时候把自己看到的和听到的当做事实真相,殊不知,眼见未必就是事实真相,亲耳听到的事情也会有偏差。如果父母单方面把自己看到的、听到的 进行整合,按照自己的经验去判断和分析,势必会产生误解,从而造成亲子之间的误会。父母的武断也会让孩子从心里“讨厌”父母,更多的是会伤害到孩子,让孩 子感觉父母是不可信和不可理喻的。

4、自我满足

有些父母为了能够多了解孩子,采取种种“手段”,偷看孩子的日记,跟踪、监视,完全是“小偷”和“警察”的关系,以至于让孩子对父母有了反感之 情,并且父母还会对自己的“行为”找个说法,那就是--为了孩子好,才不得已而为之。其实,父母这样做只是为了满足自己内心的需求,害怕孩子走出自己的 “视野”,从而不能够控制孩子,有的父母以此来证明自己说的是对的,孩子都是错的。

大人与孩子之间通常不平等

对于孩子的人格,他们的很多家长都认为自己与孩子在人格上是平等的,可这件事要真正在现实生活中得以很好的体现却又很难。有些现象就足以说明这一点,当有些家长正在和孩子一起玩耍时,偏巧这时有朋友前来谈事情,你很有可能会立即转身接待朋友,而把孩子凉在一边,甚至连招呼也不和孩子打一个,就跟朋友聊了起来。这时孩子的心情可能就会很不高兴,尽管有时孩子并没有在脸上显现出睐,但也无意间制造了大人与孩子之间的不平等。

这种不平等有时会给家庭教育带来很大的问题

首先,父母对孩子的教育态度容易采取居高临下的命令式、压制式、甚至棍棒式的方式,特别是意见不统一时,这种现象尤为突出,结果是家长说了算,没有商量的余地。这种方式所取得的无非是两种结果:一是导致孩子默默地承受,将消极和不快压制在心底。二是要么导致孩子受权采取逃避、反抗甚至作出过激的行为。有时候,这种不平等的因素会促使孩子无法把内心的一些想法、感受父母、与父母交流的因素,因为他们已经形成说了也白说,说了没用的概念。所以,正确的家庭教育对孩子身心健康成长起着至关重要的作用。作为父母除了对孩子的生活照顾之外,在人格上应视孩子为平等独立的个体,他们一样应该与成人享受得到人格尊重的权利。只有在双方感情平等的基础上,家长与孩子才能在感情的世界里自由地翱翔,才能得到充分地交流,与孩子共同分享成功的喜悦和遭受挫折时的痛苦。只有充分地了解孩子,才能培养出积极主动、乐观负责、奋发进取、自强自信的良好品行。

如何真正的了解孩子

1、从细节上了解

有的家庭从孩子出生便给孩子建立成长档案,记录孩子的言行,从孩子的言行中发现和认识孩子的优缺点、各种情绪反应和生活习惯等,做到有的放矢,说教有据。

2、学会做比较

通过比较,你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁,在比较中,你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现,是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较,增加了教育孩子的信心,有助于制定合乎实际的教育计划。

3、和孩子做朋友

通过比较,你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁,在比较中,你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现,是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较,增加了教育孩子的信心,有助于制定合乎实际的教育计划。

4、听取各方面的意见

俗话说,偏听则暗,兼听则明。从多方面获得孩子的资料可以避免对孩子认识的主观偏见,有助于发现被自己忽视的问题。研究表明:儿童最信赖的人是老师,最亲密的人是朋友。孩子与自己的朋友无话不谈。从孩子的朋友和老师那里获取信息是你最佳的选择。

如何了解自己孩子?孩子不是父母的附属品,要像朋友一样,只有人格平等,才有了解的可能。

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