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啥是儿童电视孤独症

2019-06-01心理网

心理网导读:

啥是儿童电视孤独症?很多家长认为孩子小不可能患上什么心理疾病,却不知道在这长长的暑假里,有不少的小孩子由于成长看电视而导致患上儿童电视孤独症。啥是儿童电视孤独症呢?

近年来的有关研究表明,孩子因迷恋电视、看电视太多可能会导致“儿童电视孤独症”。

该症属儿童心理疾病,主要表现为:迷恋看电视,且看电视时不让别人打扰;经常模仿电视节目中人物的动作、语言,将自己想像成剧中人物,并将剧中人物的语言、行为应用于日常生活;有的还出现自言自语、做“白日梦”等反常现象。造成这种现象的原因是, 与成人相比,儿童的思维能力差,而模仿能力强,过多地看电视后,大量的信息就会深深地渗透到他们的性格和行为中,使他们在长大后容易成为心理不健康的人。

那么,如何预防这种病症呢?首先,要严格控制孩子看电视的时间,尤其是学龄前儿童,每天不要超过两个小时;其次,要选择孩子适合看的电视节目,如动画片、儿童文艺节目等,不要让孩子看与其年龄不适应的节目;第三,父母应注意帮孩子消除对电视的迷恋,如多与孩子一起做游戏等、讲故事等;最后,父母应尽量给孩子讲解电视节目的内容,帮助孩子理解。当孩子看完电视后,可让孩子简单复述节目的内容,这样既可使孩子尽快从电视中跳出来,又可培养孩子的分析、表达和判断能力。

一说起心理疾病,人们总认为与小孩子关系不大,特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而,医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现,很多正在成长中的青少年或成年人的心理病态,大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注,比如一发烧就会急着带去看医生,而时常忽略了孩子所出现的心理疾患信号。

病案介绍

童童是一个4岁的小男孩,他时常会在电视机前一坐就是半天,两只小眼睛只盯着荧光屏,对其他什么都不感兴趣。他不愿活动,不愿和别人说话,连对吃饭也没有多大热情。久而久之,童童变得孤独、怕羞,见了外人也不敢抬头,还不愿和其他的小朋友一起玩儿,就连摇马都不会坐。当小童童的表现真正引起妈咪的注意时,这种行为已经非常顽固了,根本改不过来,妈咪只好带他去医院的儿科心理门诊。经过检查发现童童患有贫血,生长发育程度也较同龄孩子慢,只相当于2岁大,童童被医生诊断为“儿童电视孤独症”。

病案点评

近年来国外学者发现,随着电视机的普及,儿童孤独症患者日益增加。他们将其中由于看电视而引起的孤独症,称为“儿童电视孤独症”,多见于3-7岁的儿童。国外专家经过观察和研究后指出,患了儿童电视孤独症的孩子,即使再经最优良的教育,将来仍会有相当一部分人不能很好地适应社会,也就是说不能像正常人那样很好地生活。

医生分析: 临床表现

1、患儿表现为每天长时间地看电视,让人觉得他们离不开电视,整天与电视为伴。而不关心周围的事物,对玩具不感兴趣,也不喜欢接触小朋友,不让看电视就会焦虑不安。

2、患儿在看电视时不让别人干扰,还时常模仿电视中人物的动作、语言,仿佛自己就是电视剧的人物,并能将电视节目中的故事情节背得滚瓜烂熟,文不对题地应用于日常生活之中,有的患儿出现了自言自语等反常行为。

3、患儿性格孤独,缺乏生活经验,缺乏学习能力,缺乏责任心,缺乏应付环境的能力,不能适应社会,情绪经常波动、不稳。

引发原因与危害由于儿童的思维能力较差,所以行为模仿性较强。当他们过多地看电视时,就会造成大量的电视信息深深地渗透到他们的性格和行为之中。往往是电视看得越多,对患儿的影响亦越大,常对身心健康造成如下危害

1、由于处在孤独之中,常常既忘了自己的存在,也忘记了他人的存在,完全陷入虚幻的情景之中想入非非,日后心理变态严重。

2、缺乏学习能力,积累不了多少生活经验。只会在家中处理日常生活,不会与他人交往,不知应怎样对待周围的事物,也没有适应社会的能力,长大后很容易成为“心理不健全”的人。

儿童电视孤独症的危害主要表现为两个方面

1、儿童社会能力的发展受阻

由于处在孤独之中,孩子常常既忘自己的存在,也忘记他人的存在,完全陷入虚幻的情境之中想入非非。虽然孩子积累不了多少生活经验,只能在家中生活,难以走出家门,不会与他人交往,不知道怎样对待周围的事物,也没有适应社会的能力。

2、儿童心智能力的发展受阻

由于左脑主要负责抽象思维,右脑主要负责形象思维。阅读时接受文字信息主要用左脑,视听时接受图像信息主要用右脑。电视虽然也能听到语言,但对观众来说最有意义的是图像而不是语言。因此,大脑左半球功能会受到削弱,从而降低文字阅读能力和抽象思维能力。

国外有研究发现,患了电视孤独症的儿童,如果不能得到及时有效的矫治,甚至将来也难以像正常人那样很好地生活,可见儿童过度迷恋电视的严重危害性。

怎样预防儿童电视孤独症

1、指导孩子看电视方法多

电视荧屏是社会的一个窗口,透过这个窗口,社会走到孩子的眼前来,从而帮助孩子接受社会的影响,促进身心发育。所以,对孩子看电视我们既不能放任不管,也不能关掉了事。为了发挥电视的积极作用,避免消极作用,预防孩子出现电视孤独症,家长该怎样指导孩子看电视呢?

2、制订合理规则

跟孩子一起商量制订一个看电视的规则。首先是时间上一般每天限定在半小时到一个小时左右,个别日子自然可以放宽一些。看电视的时间最好安排在晚上。此外,还应规定看电视不能离得太近,看电视应专心致志,最好不边吃饭边看电视,早起后、睡觉前不看电视。

3、选择适当内容

帮孩子选择与他们的年龄相适应的节目,比如动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛等。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不让孩子看。

4、陪同孩子观看

父母应尽可能找空陪孩子看看电视,可以就电视节目内容相互做些讨论,父母还可以适当做些“旁白”,或者做些简要提示。看完一个节目后,还可以与孩子讨论一下节目的内容和含义。

5、引向现实生活

灵活机智地把孩子从电视节目引导到现实生活中来。比如,孩子看了根据童话书改编的电视节目后,父母可以引导他去看相关的图书。再比如,看完《动物世界》之类的节目后,可以带孩子到动物园;看完电视中给孩子们安排的小魔术后,可以让孩子亲手试一试。

6、增加户外活动

父母要尽可能地少看电视,有空常和孩子在一起增加户外活动。和孩子们一起游戏、散步、郊游、爬山、逛公园,给孩子提供广阔的活动空间,使他们感受到,除了电视,生活中还有许多有趣的事物。通过拓展兴趣,扩大活动范围,促使孩子全面健康地发展。

怎样治疗宝宝的电视孤独症

1、要严格控制孩子看电视的时间,特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间,最好不要超过0.5-1小时,并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。

2、看电视时要选择适合孩子看的电视节目,内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不要让孩子看。

3、时间允许时父母最好陪孩子一起看电视,同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容,帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。

4、父母要尽可能地少看电视,以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把孩子扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。

5、有空隙时间时父母要常和孩子在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移孩子对电视的注意和依恋。

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