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妈妈,你知道我为啥开启了“自动屏蔽”吗?

2019-05-13心理网

01

在一次手工课堂间隙,一位13岁的小美眉和我相谈甚欢。

她刚升初中,言语中果断和小学生们以及小学生活划清界限,一副要在青春道路上大步向前的神采。

她扬扬眉毛,小得意地对我说:“阿姨,我已对我妈百年不变的唠叨,开启了自动屏蔽。

“嗯?”“她叨叨的那些,我选择性收听。点点头,她shut up(闭嘴)了,我该干嘛干嘛。”

“她都说你什么呀?”

“懒,慢,不认真。努力一点,快一点,仔细一点。根本没用,能改早就改啦。现在我选择听不见。哈哈。”

02

如果一位病人说“好痛苦,医生,我学习怎么进步?”

医生答“你懒惰。药方就是努力。”你觉得这方法如何?

看到孩子做事情磨蹭了,贴一标签“慢”,开一简单处方“快一点啊!”

看到孩子做作业不认真了,贴一标签“马虎”,开一简单处方“仔细点啊!”

却不知,唠叨和蔬菜一样,是有保鲜期的。

儿童心理学家德雷克斯认为,孩子对大人的唠叨,会选择性耳聋。

长大了的孩子发现,可以对“噪音”真的可以选择“自动屏蔽”。

任她叨叨千遍,我自岿然不动。

03

小美眉举了个例子:妈妈从她小学五年级开始,经常批评她英语单词拼写错的多,因为她懒,不好好背诵。

她有点委屈,因为自己和其他同学一样,按照老师要求写的英语作业。几次循环以后,她索性写单词也不用心了,反正妈妈认定她“懒”造成的。

我和她简单聊了下记单词方法,比如按音节拼读、思维导图合并相似词根,她还是挺感兴趣的,说“好玩,好玩,这些方法可以试试呀。”

我又问她一句“如果每次比上次拼写单词少一个错误,是不是很开心?”

“不用被扣懒帽,还能看到进步,肯定很爽啊。”

当我们给孩子不良行为,简单粗暴贴上了人格的负面标签,短时间内,孩子可能会按照家长的指令,表面上按照期望看似快了一点、仔细了一点。

但内心深层次,他有可能抗拒你对他的控制和干涉行为的。

就长期效果而言,容易加深孩子的愧疚、无力感或者直接放弃某方面的努力。

04

在孩子步入学校生活后,温柔妈妈的配置好像自动重装了:正义凛然、目光犀利、随时监督。

有些妈妈们潜意识里认为,如果不指出孩子的错误,就是“不负责任”的妈妈。

传统思维里,我们很容易陷入非黑即白的误区,遗憾的是在我们的成长过程中,并没有太多机会接受过相关的指导和训练。

如果自己不觉察,很容易复制老路用到孩子身上而不自知。

直到很多妈妈在孩子青春期时,开始痛苦地发现,孩子的心门怎么对自己关闭了?才猛然觉醒或照样指责的道路上一路高歌。

且慢,让我们也记得,多问几个为什么吧。

05

学习懒惰背后的原因是什么?觉得课程难?还是太简单?不感兴趣?

做事磨蹭呢?

是彼此对时间的理解不同,孩子的“心理时间”和自己当下专注做的事情相关,而妈妈是否只看到成人理解的“客观时间”?

还是因为精细动作不够协调,而妈妈等不及了着急催促?

写作业不认真?是专注力不够?容易分神?

外部环境是否安静,有无干扰?

问到这里,妈妈的心没那么焦虑了,开始把问题的焦点具化,开始和孩子一起讨论如何改进的具体方案。

当我们不再只心急火燎而空洞地说“快一点、仔细点啊”,自己先静下心,帮助孩子分析真正的原因,再把目标具化,坚信每天进步一点点。

希望孩子不再只想着对妈妈开启“屏蔽”功能,而是把心打开,把自己的困惑、迷茫说给你听,因为你懂得,你愿意和他一起寻找解决问题的方法,和他并肩成长。

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