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子女用功读书能“跪”出来吗?(之二:教育目标)

2021-09-01心理网
就教育目标来说,这位“下跪”母亲的做法表明仍然有部分家长重智商轻情商。这种家庭教育导向值得我们反思。
????大多数中国家长对未成年子女的最大希望是学习成绩优秀,将来能成功地考入一所好的大学。因此,在平时的教育中,非常注重智商的培养。从咿呀学语到识字读书,从课堂学习到课外阅读,从书本知识到实践经验,从学校课堂到假期培训,从一般知识到奥数竞赛......,无不贯穿着父母对子女注重知识积累、提高学习成绩、获得更高智商的渴望。再加上学校教育围绕着“高考指挥棒”转,推崇“升学率”及“分数至上论”,智商被视为青少年教育的第一要务,被奉为人生成功甚至幸福的不二法门。
????不可否认,知识在一个人的发展中非常重要,智商也是一个人成功的重要要素。然而,事实上,越来越多的现象让人反思智商教育极端化倾向的后果。如湖南神童魏永康因生活不能自理被中科院劝退,让人惊诧于“高分低能”学生的畸形发展;名校博士陈某在南京街头乞讨,见证高端人才对社会的不适应等等。而据2001年10月31日中国青年报报道:一项22省市的调查显示,我国儿童青少年行为问题检出率为12.97%,其中人际关系、情绪稳定、学习适应方面问题尤为突出。2003年9月8日中国青年报报道:自杀已成为我国青少年人群首位死因。每年至少有25万人自杀,200万人自杀未遂。这些统计数据表明情商教育刻不容缓。
?????哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼说,一个人的成功,80%在于情商,智商只占20%。卡耐基也曾说过,一个成功的管理者,专业知识所起的作用是15%,而交际能力却占85%。正是基于这种认识,2002年,联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了实施SEL(Social?and?*********?********,社会情绪能力学习,或译作“社交与情绪学习”)的十大基本原则,开始在全球范围内推广SEL。SEL项目由美国非赢利组织CASEL发起,旨在推行将SEL作为从幼儿园到高中教育的必修课程。在欧美等发达国家,截止至2011年,该项目已在教育领域有近16年的实践推广。截止至2005年,SEL项目已覆盖全球数万所学校:英国、美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、中国香港、日本、韩国以及拉美、非洲的一些国家。
????现在,越来越多的中国家长开始注重培养孩子的自信心、人际交往能力和抗挫折能力等方面,这表明情商教育已经获得了家长的重视,但学校教育却迟迟没有跟上,社会上相应的教育培训机构也远远少于以智商教育培训为主的机构。实际层面我国教育机构及民办教育机构还未能跟上这一形势。
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