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孩子玩游戏怎么办

2021-09-01心理网
[玫瑰]有一个13岁男孩,正读初一。父母靠一个小店维持生计,很希望孩子多读书有更好的生活。现在的状况是孩子沉溺于网络游戏,家里不准就会到网吧里,到手机店里去玩耍,被发现后就被爸爸打骂。现在的学习成绩差,由于违反班级规定,最近被老师批评和停课反思,孩子产生辍学的念头。[尴尬]
妈妈很着急,[擦汗]希望孩子能安心读书,有学习的内动力。[嘿哈]
[玫瑰]目前采用的方法是:向老师求助,爸爸和妈妈也改变了一些教育的方法和策略,不再动辄打骂。但是孩子学习态度仍然不好,不完成作业,经常到网吧打游戏,在学校里面遇到老师批评,孩子就想选择辍学。
[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]妈妈希望能得到大家的帮助,如何帮助孩子继续好好读书。[奋斗][奋斗]
答:案例中的孩子现实感、存在感、自我价值感、与人连接感都不足,才导致孩子在虚拟的世界里找心中想要的自己,宣泄情绪,情感依赖。
现实感不足是连接感不足导致的,而连接感不足又与父母在孩子小时候给予爱不足有关,价值感不足与身边的人没能及时给予孩子足够的肯定、赞美和认同有关。
一个人的连接感与小时候的家庭教育有关,连接感是人类的五大天性之一。孩子在小时候需要足够的安全感,有了安全感的孩子才能形成信任的品质,相信这个世界,相信他人,有了安全感同时又能得到父母充足的爱,这样孩子才能发展出爱与被爱的能力,有了爱的能力和信任的品质,孩子才能与外在的人、事、物建立连接,人有连接能力才能在现实世界里与他人进行有效的人际互动,从而拿到群体中系统能量的支持,才能在现实世界里做些事情,包括学习和工作。所以,建立连接感的前提是有安全感和爱的能力。
基于案例中孩子目前情况,现给出如下调整方案:
1.父母转移孩子学习这个专注点,忽略孩子的不良行为表现。充分在心里接纳这个孩子本人,看到他是家族系统生命力的延续,充分给予爱与关怀。
2.接纳孩子之后,充分给予孩子必要的恩典,无论孩子做些什么,都以父母高尚的爱来包容与理解。这需要父母在情绪和认知方面都要提升。
3.冰冻三尺非一日之寒。想扭转孩子的现状,非一日之功,父母只要有一份急躁情绪在心里面,就容易把孩子微小的进步归零。
4.帮助孩子发展出更多的情趣,提升孩子的内在心理营养,等待孩子自我调整、转向。
5.与老师保持密切沟通,一段时间,先忽略孩子在学校里学习方面的表现,多从非学习方面找到孩子的优点,及时给予肯定、赞美和认同。
6.鼓励推动孩子在生活层面多做些事情,事不分大小,只要做到、做好就及时给予肯定、表扬。表扬要发自真诚。
谢谢!
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